张爨轠(zhānɡ cuàn léi)简介
张爨轠(zhānɡ cuàn léi):
著名爵士鼓教育家、爵士鼓学术理论研究专家、文化部全国优秀园丁奖获得者。
中国大众音乐协会会员、中国儿童音乐学会会员、中国音乐著作权协会会员、中国音乐文化促进会会员、中国社会艺术协会会员、四川省音乐家协会会员。
“蒲公英”全国比赛(连续数届)(主办单位:文化部中华儿童文化艺术促进会、北京电视台)爵士鼓青年组和少儿组金奖指导教师;“华夏艺术风采” 全国比赛(连续数届)(主办单位:中华人民共和国文化部文化艺术服务中心)
爵士鼓青年组金奖指导教师;“中华情艺术风采” 全国比赛(主办单位:中华少年英才工作委员会)爵士鼓青年组金奖指导教师;“魅力之星” 全国比赛(连续数届)(主办单位:中华人民共和国教育部中国人生科学学会)爵士鼓少年组一等奖指导教师;“中央电视台大风车少儿春晚”全国比赛(主办单位:中央电视台大风车少儿春节晚会组委会)爵士鼓少儿组(打击乐组合)一等奖指导教师;“和谐中国”全国比赛(主办单位:中国传统文化促进会)爵士鼓少年组金奖指导教师;“美丽中国·银河之星”全国比赛(连续数届)(主办单位:中央电视台七彩星球栏目组)爵士鼓少年组金奖指导教师;“中国鼓手联合会全国鼓手大赛”(连续数届)(主办单位:中国音乐家协会打击乐学会、中国鼓手联合会)星星赛爵士鼓少年组冠军指导教师;“第八届中央音乐学院央音青少年艺术展演”全国总决赛(主办单位:中央音乐学院)爵士鼓小学D组和小学E组金展演奖等等全国性大赛金奖、一等奖指导教师。
原任河北省歌舞剧院、河北省交响乐团打击乐演奏员。
曾在四川音乐学院读书期间就应邀在四川大学举办摇滚爵士鼓演奏讲座。
曾随歌舞剧院、交响乐团担任打击乐演奏员工作期间在北京、上海、天津、河北、河南、山西、山东、江西、江苏、安徽、湖南、湖北以及国内近三十个省演出,足迹包括北京音乐厅、上海音乐厅、中央电视台等著名演出场所。
曾参加中央电视台全国交响乐团展播、中央三套《音画时尚》栏目演奏录像、中央电视台新闻电影制片厂演奏录音、中央电视台星光奖颁奖晚会、中国歌舞团轻音乐团北京音乐厅新年音乐会,以及河北电视台新年春节晚会等重要演出。累计在全国各地大大小小的音乐厅、电视台、剧场、会堂、体育馆、高校、演艺中心等各种演出场所演出数百场次。
曾参与中国唱片总公司录制出版了交响音乐专辑CD、VCD光盘。
曾获得全国、省、市级比赛优秀园丁奖、优秀指导教师奖、IMAARTS音乐艺术节四川城市选拔赛金牌导师奖、中央音乐学院艺术展演年度艺术教育金牌指导教师奖、中央音乐学院艺术展演年度艺术教育行业突出贡献奖以及四川省文化和旅游厅社会组织联合党委、四川省文化院团联合会、四川省歌舞剧院颁发的桃李名师奖等等各类教师奖项共计八十余次;获各类爵士鼓比赛专家评审、专家评委聘书二十余次;共计五十余人次学生在全国总决赛中获奖;二十余人次学生获全国总决赛金奖;获省、市级比赛金奖、一等奖、冠军、特金奖学生共八十余人次。以及包括中国音乐家协会打击乐学会、中国鼓手联合会全国鼓手大赛四川省赛区(连续数届)第一名(冠军)、

亚军、季军、西南赛区亚军;四川省中小学生优秀艺术人才大赛打击乐专业一等奖(连续数届);成都市学生优秀艺术人才选拔赛打击乐一等奖(连续数届);成都市学生优秀艺术人才选拔赛打击乐十佳;成都市青少年艺术体育人才大赛爵士鼓一等奖等等各类奖项。先后共计九十余人次学生通过打击乐(爵士鼓、小军鼓)十级;学生累计参加过二十余种正规备案的不同品牌(包括单届、连续数届,省、市级,全国级)八十余场次各类爵士鼓相关赛事(不含个人担任评委的赛事)。
学生获省、市级比赛金奖、一等奖、冠军、特金奖的部分正规代表性赛事:
“蒲公英”全国比赛四川赛区(连续数届)爵士鼓青年组、少年组、少儿组金奖(主办单位:文化部中华儿童文化艺术促进会、北京电视台、四川赛区组委会);“华夏艺术风采” 全国比赛四川赛区(连续数届)爵士鼓青年组、少儿组金奖(主办单位:中华人民共和国文化部文化艺术服务中心、四川赛区组委会);“中华情艺术风采” 全国比赛四川赛区爵士鼓青年组、少年组金奖(主办单位:中华少年英才工作委员会、四川赛区组委会);“魅力之星” 全国比赛川渝赛区(连续数届)爵士鼓少年组、少儿组、青年组一等奖(主办单位:中华人民共和国教育部中国人生科学学会、川渝赛区组委会);“中央电视台大风车少儿春晚”全国比赛四川赛区爵士鼓少年、少儿组、打击乐组合组一等奖(主办单位:中央电视台大风车少儿春节晚会组委会、四川赛区组委会);“和谐中国”全国比赛四川赛区爵士鼓少年组、少儿组金奖(主办单位:中国传统文化促进会、四川赛区组委会);“美丽中国·银河之星”全国比赛四川赛区(连续数届)爵士鼓少年组、少儿组金奖(主办单位:中央电视台七彩星球栏目组、四川少儿春晚组委会);“中国鼓手联合会全国鼓手大赛” 全国比赛四川赛区(连续数届)少年组冠军(主办单位:中国音乐家协会打击乐学会、中国鼓手联合会、四川音乐学院现代器乐系、流行器乐系);“四川省中小学生优秀艺术人才大赛”(连续数届)打击乐专业一等奖(主办单位:四川省学生体育艺术学会);“成都市学生优秀艺术人才选拔赛”(连续数届)打击乐一等奖(主办单位):共青团成都市委、成都市文化局、成都市教育局);“成都市学生优秀艺术人才选拔赛”打击乐十佳(主办单位:共青团成都市委、成都市文化局、成都市教育局);“亚洲之星”中国青少年艺术素质教育成果展示活动四川赛区少儿、少年组一等奖(主办单位:中国国际文化艺术交流促进会、中国青少年艺术素质教育成果展示活动四川组委会);“中国模范学生艺术交流展演活动”川渝赛区少儿组一等奖(主办单位:中国传统文化促进会、中国模范学生艺术交流展演活动川渝组委会);“闪闪红星”青少年艺术人才电视展评活动四川赛区爵士鼓金奖(主办单位:“闪闪红星”青少年艺术人才电视展评活动四川赛区组委会);“天府之星”青少年艺术人才大赛少儿组一等奖(主办单位:四川省文化院团联合会、天府之星青少年艺术人才大赛组委会);“成都市青少年艺术体育人才大赛”爵士鼓一等奖(主办单位:成都市广播电视台);“淮北市歌舞器乐大赛”爵士鼓一等奖(主办单位:淮北市文化局、淮北电视台);“IMAARTS音乐艺术节”四川赛区爵士鼓儿童E组金奖(主办单位:“IMAARTS音乐艺术节”四川赛区组委会);“白玉兰国际音乐节”成都赛区爵士鼓一等奖(主办单位:“白玉兰国际音乐节”成都赛区组委会);“第八届中央音乐学院央音青少年艺术展演”四川省级展演小学D组、E组、F组、初中组等各组金奖(7名金奖)(主办单位:“中央音乐学院央音青少年艺术展演”四川组委会);“蜀韵东方四川省优秀艺术特长生展演”爵士鼓小学二组一等奖(获一等奖里面的最高成绩A+)、初中组一等奖(主办单位:四川省文化院团联合会);“中国关心下一代工作委员会教育中心青少年美育成果展演”四川省爵士鼓特金奖(主办单位:“中国关心下一代工作委员会教育中心”)等等······
曾指导的定音鼓学生多年来长期担任成都市青少年宫乐团、成都市七中高新校区乐团、成都市七中林荫校区乐团等打击乐首席。其定音鼓、爵士鼓、打击乐特长学生通过南京大学、西安交通大学、电子科技大学等高校高水平艺术团打击乐测试。

曾先后为国内知名音乐艺术院校培养、输送了二十余名爵士鼓专业人才,部分学生已成长为国内知名乐队职业鼓手、鼓手赛事评委、知名爵士鼓教师、爵士鼓品牌形象代言人以及音乐艺术院校爵士鼓专业教师。
曾连续近二十年担任四川少儿春晚导演组举办、承办的“全国校园艺术特长生选拔活动”、“全国校园美育特长生测评展演活动”、“银河之星”、“维也纳森林艺术节”、“圆梦中华艺术之星”等赛事四川赛区以及全国总决赛爵士鼓、电子鼓专业评审。
曾连续十年(2007年——2017年)担任国家级核心刊物《乐器》杂志打击乐特约撰稿人,
为国内发表爵士鼓理论研究文章最多的行业专家。共计正式发表七十余篇(共撰写一百余篇),其中在国家级核心刊物《乐器》杂志(主管:中国轻工业联合会。主办:国家轻工业乐器信息中心、中国乐器协会、北京乐器研究所)、国家级刊物《演艺科技》杂志(主管:中华人民共和国文化部。主办:中国演艺设备技术协会)以及《中国乐器》杂志(主管:中国轻工业联合会。主办:中国乐器协会)上已经发表五十余篇有关爵士鼓教学、调音、表演,乐器研发、改进,电鼓教学、Roland电鼓性能研究等系列论文,并长期被国内众多音乐艺术院校(系)、图书馆、专业网站采用、推荐、转载,成为爵士鼓理论研究的重要参考文献。其中数篇被选为核心刊物封面重点关注文章。尤其是《低音量爵士鼓研发设想》(参见《乐器》2016 /11)、《可调音量爵士鼓研发论证》(参见《乐器》2018/3)、《中音量爵士鼓研发论
证》还提出了一些如何去攻克、解决爵士鼓巨大音量的世界性研发难题的创新性思路!
专著《爵士鼓演奏高级教程》(湖南文艺出版社出版、2008年6月)

曾被国内部分音乐艺术院校参选为打击乐教学大纲规定的专业教材,同时被国内众多图书馆收藏。其中创作的爵士鼓独奏曲《震撼》曾经作为众多专业鼓手毕业考试、独奏表演以及全国性比赛的参选作品,并有多人在全国比赛中获奖,包括如由中国打击乐协会、中国鼓手联合会、文化部等单位主办的全国性权威赛事。
专著《新概念爵士鼓教学指南》(中国戏剧出版社出版、2013年6月)
填补了我国在爵士鼓理论研究领域内的一项空白,具有一定的创新意义与参考价值。
专著《全能鼓手实战教程——648句技巧训练》(上海音乐出版社出版、2015年1月)
曾作为“全国音乐艺术院校爵士鼓专业参考用书”(该书封顶标注),为广大鼓手建立起爵士鼓节奏语言的应用素材库起到了一定的训练与指导意义。
专著《爵士鼓教育》(中国戏剧出版社出版、2017年1月)
开辟了国内爵士鼓学术理论系统研究先河,出版并全国发行以来对广大鼓手群体起到了积极的参考、指导意义。
鉴于个人艺术成就及其影响,其爵士鼓、电子鼓学术理论研究事迹与成果介绍荣登国家级核心刊物《乐器》杂志(见2011年第5期),其全部论文已入选为中国国家图书馆馆藏文献。
附一:
张爨轠(zhānɡ cuàn léi)已经正式发表爵士鼓、电子鼓学术理论研究论文七十余篇(共计创作完成一百余篇)目录:
1.爵士鼓的调音技术问题(已发表于《乐器》杂志)
2.我的爵士鼓教学概念(已发表于《乐器》杂志)
3.我的新概念爵士鼓教学(已发表于《爵士鼓演奏高级教程》)
4.鼓手的表演与训练(已发表于《乐器》杂志)
5.对传统声学爵士鼓的音色改进与设想(已发表于《乐器》杂志 )
6.打鼓之道(已发表于《爵士鼓演奏高级教程》)
7.谈爵士鼓教学选曲中的古典音乐作品运用(已发表于《爵士鼓演奏高级教程》)
8.浅议爵士鼓的音乐表现力(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》)
9.略谈爵士鼓教师的基本素质与能力(已发表于《乐器》杂志)
10.谈鼓手参赛的相关问题(已发表于《乐器》杂志)
11.浅析爵士鼓鼓谱的教学(已发表于《乐器》杂志)
12.健康地打鼓(已发表于《乐器》杂志)
13.电子鼓教学的普及与推广(已发表于《乐器》杂志)
14.国内爵士鼓教材知多少(已发表于《乐器》杂志)
15.谈爵士鼓教学教材的使用(已发表于《乐器》杂志)
16.略谈鼓手即兴伴奏能力的培养(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》)
17.爵士鼓滚奏训练指南(已发表于《乐器》杂志)
18.爵士鼓论文写作略述(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》)
19.从音乐需要的角度看Roland电鼓的性能(已发表于《乐器》杂志)
20.对Roland电鼓外观设计上的几点建议(已发表于《乐器》杂志)
21.浅析爵士鼓演奏中的提手动作与呼吸(已发表于《乐器》杂志)
22.析爵士鼓教师的教学心理(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》)
23.电鼓离我们有多远?(已发表于《乐器》杂志)
24.用音乐伴奏开启趣味电鼓教学之旅(已发表于《乐器》杂志)
25.鼓手打动观众的黄金准则(已发表于《乐器》杂志)
26.电鼓造型艺术之我见(已发表于《乐器》杂志)
27.爵士鼓普及教育的几大特征(已发表于《乐器》杂志)
28.爵士鼓专业教育的几大特征(已发表于《乐器》杂志)
29.套鼓组件与音乐需要的关系(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》及《演艺科技》增刊《乐器科艺》杂志)
30.话说鼓手基本功训练的有效性(已发表于《乐器》杂志)
31.国外爵士鼓教材纵览(已发表于《乐器》杂志)
32.鼓手问答参考(一)(已发表于《乐器》杂志)
33.鼓手问答参考(二)(已发表于《乐器》杂志)
34.鼓手问答参考(三)(已发表于《乐器》杂志)
35.鼓手问答参考(四)(已发表于《乐器》杂志)
36.鼓手问答参考(五)(完结篇)(已发表于《乐器》杂志)
37.鼓手问答参考(六)(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》)
38.鼓手问答参考(七)(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》)
39.话说鼓手律动感的培养(已发表于《乐器》杂志)
40.爵士鼓鼓谱编配指南(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》及《演艺科技》杂志(论文标题改为:浅议爵士鼓鼓谱编配)
41.细说扒鼓谱的技巧与方法(已发表于《乐器》杂志)
42.对爵士鼓教学规模化的思考(已发表于《乐器》杂志)
43.爵士鼓演奏中的肢体语言(已发表于《乐器》杂志)
44.直面电鼓学历教育与发展瓶颈(已发表于《乐器》杂志)
45.少儿电声乐队的组织与训练(已发表于《乐器》杂志)
46.爵士鼓教育行业功利化的典型体现(已发表于《乐器》杂志)
47.直面电鼓用户需求(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》)
48.国内爵士鼓文献目录(已发表于《新概念爵士鼓教学指南》)
49.爵士鼓教学的探讨(已发表于《演艺科技》杂志)
50.金属鼓棒——鼓手的开腕利器(已发表于《演艺科技》杂志)
51.学鼓的快乐从哪里来?——“学而时习之,不亦悦乎”的简单启示(已发表于《乐器》杂志)
52.由“美国鼓大师Daniel的父亲的10条遗嘱”所想到的(上)(已发表于《乐器》杂志)
53.由“美国鼓大师Daniel的父亲的10条遗嘱”所想到的(下)(已发表于《乐器》杂志)
54.低音量爵士鼓研发设想(已发表于《乐器》杂志)
55.因材施教·慈悲为怀(已发表于《爵士鼓教育》)
56.爵士鼓教师的气度与负面情绪(已发表于《爵士鼓教育》)
57.真、电、哑鼓演奏手感差异性与适应性问题(已发表于《爵士鼓教育》
58.小鼓刷,大智慧!(已发表于《乐器》杂志)
59.爵士鼓视频研究的意义与方法(已发表于《乐器》杂志)
60.练鼓要诀(已发表于《爵士鼓教育》)
61.爵士鼓集体课教学探讨(已发表于《爵士鼓教育》)
62.启蒙教育的精髓思想是什么?(已发表于《爵士鼓教育》)
63.如何增强爵士鼓学生的心里抗压能力?(已发表于《爵士鼓教育》)
64.如何引导爵士鼓学生建立正确的功名思想?(已发表于《爵士鼓教育》)
65.如何训练鼓手瞬间捕捉到音乐情感变化的超强能力?(已发表于《爵士鼓教育》)
66.打鼓童子功到底有多重要?(已发表于《爵士鼓教育》)
67.打鼓于“都摄六根”有何关联或启示?(已发表于《爵士鼓教育》)
68.为什么必须在爵士鼓教育中融入贯穿中华传统道德价值观?(已发表于《爵士鼓教育》)
69.鼓手修养心性的根本方法是什么?(已发表于《爵士鼓教育》)
70.如何看待套鼓硬件设备的重要性?(已发表于《爵士鼓教育》)
71.双踩训练到底需不需要?(已发表于《爵士鼓教育》)
72.为什么说爵士鼓教学中培养学生的品行是第一位的?(已发表于《爵士鼓教育》)
73.爵士鼓双跳滚奏教学训练纲要(上)(已发表于《乐器》杂志)
74.爵士鼓双跳滚奏教学训练纲要(下)(已发表于《乐器》杂志)
75.可调音量爵士鼓研发论证(已发表于《乐器》杂志)
76.歌曲《爱情之花》(已发表于《中国乐坛》杂志)
77.发表在《中国乐器》杂志上的系列文章尚待统计
附二:
教学课程:爵士鼓·电子鼓·定音鼓
教学对象:5岁以上幼儿、少儿、少年以及成人。
教学地址:四川省成都市锦江区青莲上街5号锦江印象2-2-8成都艺轩鼓房(锦江印象临街二楼独门独户带专用楼梯通道可直接到鼓教室)。
教学电话(微信):15351218391(微信同号)、028-86702651(座机)。
良心廉价 收费标准:初级、中级、高级、高考、业余、专业以及幼儿、少儿、少年、成人学生每课时一对一精品课程一律均为300元/45分钟或400元/60分钟(两种任选,长期不变),预缴十课次或二十课次或三十课次均可(可试学一次,课时费同)。
教学场地:为教学开展量身购置的自有产权房屋(终生不会搬迁)百余平方米,独门独户,临街2楼带专用楼梯通道方便学生上课进出,地处市中心,周边紧邻合江亭、东门大桥、新南门、春熙路,方便各区域学生前来上课。
教学设备:配备共计六十多万元左右(批发成本价)世界顶级品牌电鼓Roland VAD506以及其他型号(共三套);Roland SPD-30打击板、Roland KC-880音箱(两台)、Roland KC-990音箱(两台)、Roland EX音箱(两台)、KC-220音箱、Roland WPA音箱、Roland PM-3鼓音箱(两台);TAMA套鼓(两套标准套鼓加两套袖珍套鼓共四套)、pearl套鼓(五套袖珍)、SONOR套鼓(两套)、BUFFALO便携式套鼓;Zildjian、SABIAN顶级镲片(各类型顶级系列镲片共计一百四十多张)、Pearl顶级双踩(两套)(共七套不同品牌双踩、九套单踩);定音鼓(五个)、木箱鼓(两台)、非洲鼓(两支)、康佳鼓(两支)、邦哥鼓(两支);Roland TR-8鼓机、Roland EC-10电箱鼓; YAMAHA手指鼓(三台)、YAMAHA肩背合成器(四台);Roland HPD-20电子手鼓、Roland电钢(两台)、Roland合成器(三台)、Roland肩背合成器;家训马林巴、珠江三角钢琴、美其调音台(不同型号四台)、Boss直播混音台;YAMAHA EAD-10(两台)、Roland手机声卡、舒尔套鼓专用拾音话筒(四十多支);华为教学电脑(三台)(常用数万首动态教学曲库储存、伴奏播放专用)等等各种专业舞台演奏级别乐器与音响以及各种必备简易录音周边设备,充分保障一对一精品课程教学顺利开展(为保障教学质量不开展一对多课程)。
更多更新教学动态、教学获奖、学术研究等新增内容详见张爨轠(zhānɡ cuàn léi)该教育网站:www.chengdujueshigu.com
附三:成都艺轩鼓房实景
附四:张爨轠(zhānɡ cuàn léi)儒释道教育理念(详见该网站:“张爨轠儒释道教育理念与部分演出、教学、担任评委、学术研究成果等相册”网页)
附五:张爨轠(zhānɡ cuàn léi)期刊论文原刊封面