张爨轠（zhānɡcuànléi）爵士鼓学术理论研究系列文章之96：学好鼓一定不要怕吃苦——学鼓真经（一） 文/张爨轠
学好鼓一定不要怕吃苦——学鼓真经（一）
文/张爨轠
学好鼓一定不要怕吃苦——学鼓真经（一）
打鼓的快乐是建立在不怕吃苦基础之上的
要想获得打鼓的快乐，体会到美妙的音乐所带来的美好享受，掌握到驾驭打鼓最基本的技术技巧，体验到打鼓过程中酣畅淋漓、激情奔放的情感与身心释放，甚至使打鼓成为一生中最喜欢、最快乐、最幸福乃至成为终身相伴的爱好或者职业，首先都必须得不怕吃苦。
怕吃苦一定是学不好鼓的，只凭一时半会的兴趣也是无用的。老一辈的打击乐演奏家大多具备扎实的音乐素养，经历过长年累月的辛苦磨炼，几十年如一日持之以恒的训练、舞台实践，看看他们的道路后生们就会明白应该如何去学鼓。
家庭教育往往是一个学生是否怕吃苦的根本原因
在众多学鼓的学生群体之中，最终真正学得像模像样的还真不太多，究其原因就是大部分学生不具备吃苦耐劳的精神，懒懒散散、得过且过的学生占了很大的比例。追根溯源，这些学生怕吃苦的根本原因是出在了家庭教育的问题上。
依据长期实践观察分析不难看出，凡是比较懒惰的学生其家长基本上都存在同样的问题，与其说是学生的懒惰不如说是家长的懒惰，这之中基本上是对应的。
合格的家长往往尽职尽责，基本上能够做到每堂课坚持陪伴、听课，配合老师落实每周学习训练的任务要求，监督孩子在家保质保量的完成日常练习。
解决学鼓过程中不怕吃苦的根本方法
学鼓的过程没有突飞猛进的的捷径可走，基本的技术指标都需要花费大量的时间和精力去练习，必须落实到一个“练”字上去。练习是一件苦乐相伴的事情，要学会苦中作乐，要通过练习慢慢培养定力，要改变学习过程中心浮气躁的习惯，走马观花的练习是大多数学鼓学生的最大通病。
要掌握落实一个技术点，需要不厌其烦的反复十次、二十次、三十次甚至上百次的不间断训练，与其说技术训练难其实是战胜克服困难所面对的勇气更难，这是解决大多数懒惰、怕吃苦学生问题的关键所在，帮助他们战胜面对困难的勇气和建立自信心是最切实可行的。
一些学生为什么学鼓多年也仍然难有起色，最主要的原因还是在缺乏毅力、害怕面对吃苦的根本问题上。有些家长也反应孩子也是在坚持练习，但缺乏主动性的思考、缺乏面对战胜困难技术训练的胆量，缺乏练习的激情。
因此，如何培养学鼓的学生不怕吃苦，使其变被动为主动的学习习惯是家长和老师最需要去配合解决的核心问题。一个孩子在学鼓的过程中，其天生禀赋已经定性，家长没有必要再去纠结和天赋出类拔萃的孩子相比较，也完全没有必要去追逐那些遥遥领先的孩子。因为，每个学生的个体差异是客观的，只能从自身的角度去看待、落实、解决问题才是明智的。
怕吃苦其实也是很多人都存在的一种习气，甚至是每个人都与生俱来的。只是不同的人会有不同程度的表现形式，需要转变心念，建立起坚定的意志力才可以有所改善，甚至往大一点讲，因为一个人怕吃苦有可能最终会是造成一生碌碌无为的根本原因。
懒惰必然会形成一系列的、负面的连锁状况
怕吃苦的根本原因其实就是一个字：“懒”！懒惰的学生往往学习效率低、精神状态涣散、做事情磨磨唧唧、一盘散沙没有精气神的感觉。表面上看，以为懒惰会让学生更加轻松愉快，实则恰恰相反，懒惰会造成一系列的负面问题。
因为懒惰，学习过程中自然会出现逃避障碍、畏缩不前的心里状态；胆子会越来越小，自信心会越来越不足，战胜困难的勇气也会越来越小；累计的学习障碍却越来越多，学习效率自然越来越低下。因此，观察懒惰的学生几乎都会表现出畏畏缩缩的负面状态。如果长时间的懒惰思想和行为不予以引导纠正，还会形成性格上的缺陷，造成自卑、懦弱、畏惧、胆怯的心里，甚至还会发展成习惯性的撒谎、情绪抑郁、人际交往障碍等不良状况，对今后的成长、正确人生观的建立极其不利。
懒惰所造成的系列连锁问题，尤其是表现在中小学生身上，他们学习过程几乎都是疲惫不堪。累计的学习障碍长期难以解决，在学校学习得也很艰辛，放学回家写作业更会占用大量的时间。睡眠、休息自然也得不到保障，同时还会遭受老师、家长的抱怨、指责、批评以及同学的嘲笑、歧视，心里压力也会更大。
再加上目前国内中小学应试教育一统天下的客观现状，正处于生长发育阶段特别需要合理作息、保障健康成长的中小学学生的学习任务尤其过于繁重。与大学生相比，其本末倒置的学习负担极其不合理。在老师、学生、家长根本无法、无力去改变长期以来形成的这些教育积弊社会现状的情况下，如果再不从提高学习效率、建立不怕吃苦的勇气与信心的角度去引导，懒惰的学生将会越来越苦不堪言！最终必然陷入恶性循环的漩涡中去！
勤奋好学终生受益
勤奋的学生表面上看比较辛苦，付出比别人多，其实反而是最轻松的。因为勤奋，学习效率高，学习障碍少，玩耍、锻炼、睡眠的时间都比懒惰的学生要多，身心健康也自然会更好。尤其是勤奋的学生往往表现出不怕一切艰难困苦的精气神，胆子大、信心足、状态佳、朝气蓬勃，正面的气息特别具有感染力。也因为勤奋好学，不怕吃苦的良好学习习惯使得在激烈竞争中脱颖而出，自然就会拉开和懒惰学生的学习差距，从长远的角度看必然终生受益。
对于教学经验丰富的教师来讲，面对形形色色不同家庭背景下成长的孩子，其学习状态、精神面貌、思维方式、个性特征、学习习惯、能力水平、天生禀赋、身心健康、心性喜好以及存在的根本问题一目了然，自然就知道该如何去针对性的、高效率的去引导他们的学习了。反过来讲，如果一位老师也是懒懒散散、萎靡不振、疏于专研业务、缺乏教学激情的状态，可以想象，怎么会引导好学生又怎么可能培养得出好学生呢？
结语
因此，要想学好鼓，如果过不了吃苦这一关，一定会是非常困难的事情。何况，怕吃苦学任何东西都会成为拦路虎，学任何东西都一定会难有建树。有智慧的家长、老师一定会明白让孩子养成凡事不怕吃苦的好习惯是多么重要的事情！将来一定会更省心、更放心、更安心！现在的纵容必然会在今后悔之晚矣！
当然，要学好鼓还有很多因素，只是单纯性的解决了不怕吃苦的问题显然也是不够的。老师的教学理念、水平层次、思想高度、知识结构体系、教学方式方法与善巧、科学的引导也是至关重要的。即便如此，通过学鼓，培养孩子吃苦耐劳的学习习惯也是老师和家长送给孩子足以影响一生的、弥足珍贵的礼物！