敢于面对每一次爵士鼓比赛

文/张爨轠

每一次比赛都需要去面对，需要勇气，更需要平时的积极努力，无论是针对老师、学生都是如此。要想取得好的教学成绩，就要像农民种地一样，要精心去耕耘，不能懒惰。更不能有投机、侥幸心理，甚至搞歪门邪道。同时还得需要科学高效的训练方法。     对爵士鼓比赛来讲，每一次比赛都要考虑很多环节。教师不仅仅要为每一位学生的客观水平状况量身选定适合的参赛曲目，还得在训练过程中不断的为其反复仔细的精心雕琢。如果在本地分赛区比赛，比赛之前教师往往还要安排好乐器的搬运、放置、安装、调试等基本事项。因为通常情况下，如果不是纯粹爵士鼓专门类别的比赛，很多省级分赛区综合性的音乐艺术类比赛都需要参赛的鼓手自带乐器设备，主办方大多不会提供现成的爵士鼓之类的乐器设备。尤其是参赛鼓手自带电子鼓设备还必须得考虑比赛场地所提供的客观音响条件是否符合电子鼓的使用操作要求，以及电子鼓的连接操作、是否有专业的调音师、伴奏音乐如何播放、与赛事主办方负责人员、调音师的协调沟通等相关问题。等到这些问题都解决好了才能够正常的进行一场完整的爵士鼓比赛。     所以其实比赛最终的成绩真的并不是最重要的目的，重要的是师生都敢于去面对比赛前后这些比较费心力、劳力的努力过程。如果连这样的正常过程也觉得很麻烦很辛苦而不敢去面对甚至选择逃避，师生要想在日后的教学中取得较好的成绩那都是根本不可能的事情，因为连这样的一点小苦都吃不了，就更别指望有什么大的成就！     当然，既然是比赛，就必须得评出个高低优劣来，无论是师生还是学生家长也都得有足够的心理承受力。教师有时还得及时安抚某些在比赛中表现不够好的学生（包括家长），让他们有一个正确的自我衡量认定与评判标准，并结合其他参赛选手的表现进行自我调整，取长补短，重新制定新的学习目标，树立起坚定的学习信念，以在未来的学习道路上更上一层楼。     纵观国内在爵士鼓、电子鼓教学领域比较有成就的鼓手、鼓教师，无一不是敢于面对挑战的行业佼佼者，也基本都是在长年不断的各类比赛中愈战愈勇，不在乎成败得失，经过一次又一次的历练，持之以恒，从而取得成功的！

本文载中国戏剧出版社出版发行张爨轠著《爵士鼓教育》一书